语文 · 基础 02

词语与句子

从词性到句子成分，从短语结构到复句关系：语法分析的每一步都有明确的判断标准。

01十二类词性

实词六类（名、动、形、数、量、代）能单独充当句子成分；虚词六类（副、介、连、助、叹、拟声）不能单独成句。

词类语法特征例词辨析提示
名词可受数量词修饰，不受“不”修饰河流、思想、北京时间名词、处所名词可作状语
动词可带宾语、可带“着、了、过”跑、思考、是、应该“是”是判断动词，“应该”是能愿动词
形容词可受“很”修饰，可重叠（高高、干干净净）红、勇敢、迅速“迅速”能修饰动词，仍属形容词
数词表数目或次序三、第一、几“一倍”与“两倍”不可混用
量词与数词组合成数量短语个、条、次、米“一位老师”“一名学生”属搭配习惯
代词代替名词、动词、形容词、数量词我、这、什么、怎样“什么”代名词，“怎样”代动词或形容词
副词修饰动词、形容词，不能修饰名词很、已经、忽然、难道“忽然”是副词，“突然”是形容词（能说“很突然”）
介词与名词组成介宾短语，作状语或补语从、向、把、被、对于“对于”引出对象，“关于”引出范围
连词连接词、短语、分句和、而、不但、因为“和”连接并列，“及”多用于书面
助词附着于词句起结构或语气作用的、地、得、着、吗、呢“的”还可作语气词：他会来的
叹词独立成句，表感叹啊、哎呀、喂“啊”在句中作语气词时不算叹词
拟声词模拟声音，可作定语状语哗啦、咚咚、叮当与叹词区别：拟声词模拟物声

02五种短语结构

结构关系示例判断方法
并列短语成分平等，可互换语文和数学、又高又大加“和”后意思不变
偏正短语前偏后正，修饰与被修饰红色的旗、认真听、非常清楚能加“的/地”的多为偏正
动宾短语动作＋对象读书、写作业、解决问题前可加“正在”，后可问“什么”
动补短语动作＋结果、程度或趋向跑得快、打扫干净、走出去能加“得”的多为动补
主谓短语陈述与被陈述心情舒畅、他说、天气好可独立成句
介宾短语介词＋宾语在学校、为了明天整体作状语或补语

03句子六大成分

分析句子先找主干（主谓宾），再看枝叶（定状补）。主干不可缺，枝叶可为空。

成分定义符号例句分析
主语陈述对象，回答“谁/什么”双横线（我们）的（语文）老师批改了作业
谓语陈述主语，回答“做什么/怎么样”单横线老师 批改 了作业
宾语动作的承受者，回答“谁/什么”波浪线批改了 作业
定语修饰名词，回答“什么样的”圆括号（我们）的（语文）老师
状语修饰动词形容词，回答“怎样、何时、何地”方括号[认真]地批改
补语补充说明结果、程度、趋向尖括号批改得〈很仔细〉
独立成分不与其他成分发生结构关系—据说、毫无疑问、你看

04九类复句与关联词

关系常用关联词例句
并列既…又…、一边…一边…、不是…而是…他既会游泳，又会滑冰。
承接于是、接着、首先…然后…他先写完作业，然后去看书。
递进不但…而且…、甚至、更他不但成绩好，而且乐于助人。
选择或者…或者…、要么…要么…、与其…不如…与其抱怨，不如行动。
转折虽然…但是…、然而、却虽然下雨了，但是比赛照常进行。
因果因为…所以…、因此、既然…就…因为准备充分，所以他不紧张。
假设如果…就…、即使…也…、万一即使失败，也要再试一次。
条件只有…才…、只要…就…、无论…都…只有坚持，才能看到结果。
解说即、也就是说、例如他考了满分，也就是说全对。

05句式变换与语序

变换类型规则示例
“把”字句宾语提前到动词前，动词后须有其他成分他关上了门 → 他把门关上了
“被”字句受事作主语，施事可省略门被他关上了 → 门被关上了
陈述与反问互换加反问词与否定词，句意不变这很美 → 这难道不美吗？
直接转间接引语改人称、改时间地点词、去引号冒号他说：“我明天来。”→ 他说他第二天来。
长句拆短句把长定语抽出独立成句，补主语或指代词“一位来自山区的老教师”可拆为两句
整句与散句整句讲对偶排比，散句讲长短错落写作中常“整散结合”
多层定语顺序领属＋数量＋动词性＋形容词性＋名词性我的一本新买的科普书

判断口诀

找主干先问三句：谁（主语）？做什么（谓语）？做了什么（宾语）？“的”前是定语、“地”前是状语、“得”后是补语。复句判断看分句能否互换：能互换是并列，不能互换看逻辑方向与关联词。

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